NUEVOS MEDIOS / PERIODISMO DIGITAL

Guillermo Franco

¿Qué nuevas habilidades y competencias requerirán los periodistas en los próximos 10 años, y cómo podría la Fundación contribuir para desarrollarlas?
Una pregunta audaz si se tiene en cuenta que el 90 por ciento de los asistentes a dicho certamen pertenecía a la “Escuela del Texto y el Papel”, y están en la categoría de maestros indiscutibles en ella (Advierto que la anterior afirmación no es una descalificación). Más audaz aún, si se tiene en cuenta que la Fundación ha cultivado esta línea desde sus inicios.
Pero la audacia palidece si se leen las conclusiones del certamen, donde Internet vuelve a ser una mención marginal.

Días después, la misma Fundación reveló los ganadores de los premios Cémex-FNPI, cuya acta en la categoría Internet resulta reveladora de su visión del tema.
Ver la evolución y estado actual de Internet en el terreno periodístico nos puede dar luces para responder la pregunta planteada por la Fundación, e incluso darnos argumentos para atrevernos a sugerir un nuevo camino.
En su trabajo pionero ‘Los cinco elementos de la narrativa digital’ (‘Five Elements of Digital Storytelling’), Nora Paul y Cristina Fiebich, del Institute for New Media Studies, de la School of Journalism & Mass Communication, de la Universidad de Minnesota, decían en el 2002:
“(...) la World Wide Web ha sido usada primariamente como un nuevo canal de distribución de contenido. Todavía no se ha desarrollado como nuevo medio. A fin de que la Web alcance ese estatus completo, los desarrolladores de contenido y los usuarios deben sacar ventaja de sus atributos, ambiente y funcionalidades. La Web debe pasar un proceso de maduración; el mismo que todos los nuevos medios han pasado. El ejemplo clásico de este proceso son las noticias de televisión. Al comienzo, estas eran simplemente reportes de radio leídos ante la cámara. Hoy, sin embargo, todas las habilidades del medio son utilizadas, mientras cámaras desde múltiples ángulos, videos grabados y en vivo, fotos y gráficos son empleados para contar los eventos noticiosos diarios. Para la mayoría, el contenido Web es simplemente contenido impreso entregado en línea. Hasta que las capacidades completas de la tecnología sean aplicadas para crear y usar, el medio continuará estando en etapa de desarrollo”.

Una visión similar es planteada en el estudio ‘The State of the News Media 2004’, del Proyecto Excelencia de la Universidad de Columbia, que dice en uno de sus apartes:
“El periodismo en Internet es todavía en gran medida material del viejo medio en lugar de algo original. (...) El contenido web es todavía conducido por las narrativas textuales. La mayoría de los sitios hacen solo un uso limitado del potencial multimedia para entregar cosas tales como videos, audio, fotos y retroalimentación de los usuarios en las historias noticiosas”.
En la versión del 2005 de ‘The State of the News Media’ el panorama parece no haber cambiado significativamente: “Incluso en los mejores sitios, hay poca evidencia de una nueva forma de periodismo que saque provecho de las capacidades de la tecnología (solo tres de cada 10 historias analizadas contenían enlaces a una pieza de video)”.

Por eso, no es aventurado decir que incluso en el mundo desarrollado, por más buenos ejemplos que haya de contenido que saque provecho al potencial de Internet, estos siguen siendo manifestaciones marginales en el conjunto total del contenido.